Un nuevo estudio de Fundación UADE y Voices!, mostró como influyen las cuestiones presupuestarias en la calidad de la educación, los paros docentes que dividen a los consultados y el apoyo generalizado a mostrar el trabajo docente tanto como la actitud de los alumnos.
Un nuevo estudio de Fundación UADE y Voices!, realizado en el marco de las actividades del Centro de Investigaciones Sociales (CIS), iniciativa conjunta del Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales de la Fundación UADE y Voices!
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