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Unesco alertó de una crisis de aprendizaje de los escolares de América Latina

 Pablo Perez  noviembre 30, 2021
Los puntajes de Brasil aumentaron “entre 13 y 36 puntos” con respecto a la anterior evaluación (TERCE 2013). Además, los datos obtenidos son “sustantivamente superiores al promedio de la región en todas las asignaturas evaluadas”, de acuerdo con el informe. Foto de archivo. EFE/ Antonio Lacerda

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Author: Pablo Perez

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