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El nuevo currículo de Celaá: se "aligeran" los contenidos que aprenden los alumnos y se dividen en "básicos" y "deseables"

 Pablo Perez  marzo 26, 2021

Plantea un aprendizaje no memorístico cercano a la vida cotidiana que no se limite a la instrucción, sino que apueste por el «bienestar» de los estudiantes y los posicione frente a los problemas del siglo XXI Leer

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Author: Pablo Perez

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